11月6日下午，由教务处、教师发展中心主办，中以机器人产业学院承办的“教学名师工作坊”暨青年教师教学培训活动在中以楼10号楼C717举行。国家级、省级一流课程之主要参与者，校级一流课程、产教融合课程主持人潘国威老师应邀作专题报告。

报告围绕课程改革背景、教学模式重构、AI技术应用与建设成效四个方面，系统介绍了这门课程的探索路径。他指出，工程力学是机器人产业学院本科生的专业基础课程，涵盖静力学、材料力学与有限元仿真三大模块。面对传统教学中“理论与项目脱节、学生迁移应用能力不足”的痛点，课程以机器人设计为主线重构知识体系。课程将《机器人入门项目二》、《机器人入门项目三》中的力学需求逐层拆解，形成静力学、运动学、动力学、材料力学四个模块的项目知识点，并与项目课程上下学期同步授课，实现“一边学理论、一边做项目”。

在教学方法上，课程以电子表单串联实验教学全流程，构建“课前预习—课堂巩固—课后报告”闭环。课前，授课教师数字分身全天候在线拆解知识点，AI伴学机器人7×24小时即时答疑并主动追问；课中，依托1000道题、24套试卷的智能题库开展随堂小测与错题分析；课后，AI嵌入实训报告撰写环节，在规范书写的同时保留学生自主思考空间。教师端则建成AI教学知识库、AI智能评审与规则生成、AI学情分析仓三类工具，实现经验沉淀、评价自动化与精准教学，推动教学从“经验驱

动”走向“数据驱动”。

在项目载体设计上，课程以“纸桥承重设计制作”等真实工程任务为牵引。学生须在150克自重、20厘米跨距等约束条件下完成纸桥设计与制作，交付含受力分析、支座反力与平衡方程计算的设计书，并通过承重比（承重/自重）实测排名检验方案优劣，形成“计算—制作—实测—偏差分析”的完整闭环。

据介绍，课程已建成覆盖全部知识点的智能题库、教学电子表单交互实验及VR虚拟机器人项目教学场景，形成了知识图谱、数字化资源与评价规则一体化的智慧课程体系，相关经验已在产业学院其他课程中推广应用。